Bij dit Voetbal Spel is het de bedoeling de bal door de gaten te schieten en zodoende zoveel mogelijk punten te scoren. De goal heeft een afneembaar doek, zodat het spel ook te gebruiken is als gewone goal.
Binnen de leerlijn “Junior Art” leren de leerlingen diverse kunststromingen door creatief te denken en bezig te zijn. De leerling beschikt over alle inspiratie en energie die een kunstenaar nodig heeft. Bij Junior Art is het belangrijk dat we deze kwaliteiten erkennen. Door met de juiste begeleiding, een brede variatie aan technieken te behandelen, is het met behulp van deze leerlijn mogelijk om met de gehele klas naar een eindproduct te werken.
Kunst is het leren kijken vanuit een alternatief, divers perspectief. Kunst geeft betekenis aan u, de ruimte om u heen, en de wereld. De grenzen van onze taal, zijn niet de grenzen van ons denken.
Expressie staat in onze lesprogramma centraal.
Volgt
Apostolos is een echte duizendpoot, altijd bezig de puntjes op de i te zetten. Met veel plezier zorgt hij ervoor dat de zaken gestructureerd en efficiënt ingang worden gezet en blijven functioneren. Apostolos is sinds september 2020 één van onze Accountmanagers bij G-recreatie.
Een van de werkzaamheden die Apostolos met veel plezier uitvoert is het managen van de zorg- en wijkcentra accounts, hier worden onder andere dagbestedingsactiviteiten voor bezoekers verzorgd.
Na zijn studie financieel administratief medewerker heeft hij op verschillende organisatorische vlakken bij diverse ondernemingen ervaring opgedaan. Apostolos is gepassioneerd kwaliteiten liggen op het organisatorische vlak. Naast het organiseren, structureren en een beter gebruik van de producten en diensten die we al hebben, is Apostolos ook altijd geïnteresseerd hoe dingen beter en innovatiever kunnen!
In zijn vrije tijd vind je Apostolos iedere week in de sportschool voor krachttraining waar hij nog steeds met plezier doet.
Binnen de leerlijn Zumba maken de leerlingen kennis met de sport zumba. Door het speelse karakter en danspasjes spreekt het de kinderen erg aan om mee te swingen met de bijhorende Latijns‐Amerikaanse muziekstijl. De ontwikkeling van de leerlingen en plezier staan centraal. Uiteraard kunt u als school ervoor kiezen of er naar een kleine uitvoering wordt toegewerkt.
Door te dansen leren kinderen op verschillende soorten muziek creatief denken en vrij bewegen. Ze gaan lekker uit hun bol op een liedjes van de kinderdisco, maar ze gaan ook heel gericht bewegen door bijvoorbeeld elkaars handelen te spiegelen op muziek. Gedurende lessen wordt de muzikaliteit van de kinderen en het ritme gevoel ontwikkeld, coördinatie verbeterd en fantasie, expressie en creativiteit gestimuleerd. Op deze speelse wijze leren de kinderen hun lichamelijke mogelijkheden kennen en maken spelenderwijs kennis met dans.
Deze dansstijl en leerlijn is zowel voor jongens als meiden ontzettend cool om te doen. De leerlingen maken op een speelse manier kennis met de basis van breakdance. De lessen bestaan uit een warming up, dansen aanleren, improvisatie en Battelen is ook een vast onderdeel van de les. De ontwikkeling van de leerlingen en plezier staan centraal. Uiteraard kunt u als school ervoor kiezen of er naar een kleine uitvoering wordt toegewerkt.
Altijd al gewild net als Robin Hood om een doel van grote afstand te beschieten met een handboog? Dit kan allemaal tijdens de clinic handboogschieten. De techniek en de veiligheid worden u bijgebracht in diverse oefenrondes door een ervaren instructeur. Tussen deze oefenrondes door wordt u verder ook vertrouwd gemaakt met het materiaal. Wij hebben meer dan genoeg materialen en deskundige instructeurs om een ieder, onder begeleiding, voldoende te laten schieten. Er kunnen ook meerdere workshops per dag verzorgd worden. Vraag naar de speciale prijzen!
Het is noodzakelijk dat uw gymzaal voorzien is van een klimwand.
In deze lessen gaan de leerlingen in 8 weken met hun judomeester aan de slag om de beginselen van het judo‐en onder de knie te krijgen. Het is ook mogelijk om met de judogroep een schooljaar aan de slag te gaan. De leerlingen zullen dan oefenen voor steeds een nieuwe kleur slip of zelfs een andere kleur band. Tevens leren leerlingen niet alleen het begrip winnen en verliezen‚ maar ook de wil om door te gaan, en dit streven is in het dagelijks leven ook heel belangrijk.
Heeft u als school besloten om met een continu rooster te starten? En wilt u binnen uw school naar een pro‐sociale houding van uw leerlingen tijdens de tussen schoolse opvang. Dit vraagt om een goed doordachte organisatie met een interessante programma invulling. Onze pedagogische vakkrachten en docenten kunnen uw school hierin voorzien. Binnen ons edutainment programma bevorderen onze vakkrachten het pro‐sociale gedrag bij uw leerlingen tijdens het overblijven met taal‐, rekenen en sportactiviteiten. Kijk voor een overzicht van onze activiteiten in het linker menu. Heeft u interesse in onze dienstverlening? Een van onze adviseurs komt graag vrijblijvend bij u langs voor een oriënterend gesprek.
In deze lessen gaan de leerlingen op een speelse manier kennis maken met de veelzijdigheid van atletiek. Er worden vele onderdelen geoefend, zoals sprint, lange afstand, hoog‐ en verspringen, balwerpen, kogelstoten en estafette. Deze lessen zijn zeer geschikt voor (jonge) kinderen omdat ze veel bewegingservaring opdoen. Hun motoriek en conditie wordt op een speelse manier veelzijdig geprikkeld en ontwikkeld.
Alle balsporten in een les? Dat kan. In deze lessen gaan de leerlingen voetballen, volleyballen of basketballen. Allemaal balspelen die tijdens de gewone gymles aan de orde komen. Wij gaan in deze lessen echter een stukje verder. Samen met onze vakdocenten gaan de kinderen dieper in op het spel, de spelregels en het samenwerken. Zodat ze na de lessen een goed potje kunnen meespelen.
Street surfen is een nieuwe manier van skaten. Het is een combinatie van golfsurfen, snowboarden en skateboarden. In deze workshop leggen we de basis van het street surfen uit. Daarnaast wordt er nauw gelet op samenwerking tijdens et street surfen, omgang met elkaar en het delen van ervaringen en materialen.
Ultimate frisbee is het ultieme voorbeeld van fairplay, er is namelijk geen scheidsrechter en de spelers zijn daarmee zelf verantwoordelijk voor het goede spelverloop. Er moet respect voor de tegenstander worden getoond, want problemen op het veld moet men immers samen oplossen. Bovendien is lichamelijk contact in Ultimate frisbee verboden en is samenwerken erg belangrijk, om te scoren moet je namelijk altijd overgooien. Hierdoor kunnen ook minder sportieve kinderen goed uit de voeten bij Ultimate frisbee.
Run‐archery is een combinatie van veldlopen (cross country) en handboogschieten. Het is een discipline dat sterk in populariteit toeneemt in Europa, Amerika en Rusland. Voor een clinic Run Archery hebben wij omklapbare elementen ontwikkeld om daarop te schieten. Met deze ontwikkeling word een clinic, competitief, uitdagend, grensverleggend, maar wel voor iedereen haalbaar.
Bootcamp is een leuke, sportieve training waarin het belangrijkste is dat de kinderen lol hebben en lekker bewegen. Tijdens een bootcamptraining doen we afwisselende oefeningen zoals touwtrekken, estafette en bal spellen. In de training wordt uitgelegd wat bootcamp is en worden kleine speelse testjes gedaan of de kinderen wel ”bootcamp‐proof ” zijn.
Free Running is een spectaculaire sport waarbij niks in de weg staat! Free Running is het verplaatsen van A naar B waarbij obstakels op allerlei manieren worden getrotseerd. De sport is goed voor de motorische ontwikkeling bij kinderen. Om een veilige omgeving aan te bieden en te waarborgen. Worden de lessen in een gymzaal geven. Met enkele toestellen, matten en materialen in de gymzaal heb je zo een uitdagend Free Running parcours.
Extreme sporten is onderverdeeld in meerder urban sports. Waaronder; free running, boogschieten, street surfen en bootcamps.
De leerlijn Kids Kookstudio ‘Koud Koken’ leren kinderen meer over lekker en gezond eten. De opzet van Superchefs is dat kinderen in uitdagende lessen vooral ook zelf ermee aan de slag gaan. Door zelf te koken en te proeven, leren ze allerlei recepten kennen en kunnen ze van alles ontdekken. De recepten kunnen aangepast worden aan de smaak van de kinderen en er is ruimte voor inbreng van eigen recepten, waarvan eventueel gezonde varianten gemaakt worden. Door middel van leuke doe‐activiteiten stimuleren wij de kinderen vaker na te denken over wat ze eten. Ze kunnen op deze manier hun eetgewoontes verbeteren. Binnen de leerlijn Koud koken wordt de nadruk op koud koken gelegd voor de groepen 1 en 2
De leerlijn Kids Kookstudio ‘Warm Koken’ leren kinderen meer over lekker en gezond eten. De opzet van Superchefs is dat leerlingen in uitdagende lessen vooral ook zelf ermee aan de slag gaan. Door zelf te koken en te proeven, leren ze allerlei recepten kennen en kunnen ze van alles ontdekken. De recepten kunnen aangepast worden aan de smaak van de leerlingen en er is ruimte voor inbreng van eigen recepten, waarvan eventueel gezonde varianten gemaakt worden. Daarnaast leren de leerlingen op een hygiënische manier te koken en maken zij kennis met de schijf van vijf. Ze kunnen op deze manier hun eetgewoontes verbeteren. Binnen de leerlijn Kids Kookstudio wordt de nadruk op koud koken gelegd.
In deze lessen gaan de leerlingen fantastische scheikundige proefjes maken en leren ze de wereld van scheikunde spelenderwijs ontdekken. We leren deze proefjes te voorspellen en te verklaren.
Welke kleine diertjes heb jij wel eens gezien? Welke mysteries liggen er onder water? Tijdens de activiteit natuur kom je dit allemaal te weten! In deze lessen gaan de leerlingen op onderzoek. We gaan naar buiten om de natuur te bekijken en te onderzoeken. Door kinderen met meer kennis over de natuur te verrijken, veranderen we hun houding tegenover de natuur en hun eigen plek op de wereld.
“Er bestaat geen kunstvorm die dichter bij leerlingen staat dan graffiti”. Het heeft door het imago van illegaliteit een interessante mystiek, terwijl het de afgelopen jaren toch steeds toegankelijker is geworden. ́Is graffiti illegaal ́? Tijdens onze lessen zo legaal als maar mogelijk. De leerlijn “graffiti” leren de leerlingen tekeningen en lettercombinaties ofwel tags te ontwerpen, technieken voor stickering en stencil‐art en maakt je eigen stickers of een T‐shirts. Daarnaast leren ze niet alleen schilderen, graffiti tekenen en schrijven, maar ook de achtergrond en de geschiedenis van deze kunststroming. We gaan aan de slag als een echte “graffiti‐artiest!”
Binnen de leerlijn Sprankelend Sprookjesbos maken de leerlingen kennis met verschillende sprookjes. In iedere les wordt één van de bekende sprookjes behandeld met de leerlingen. De sprookjes worden interactief behandeld. Na het voorlezen gaan de leerlingen aan de slag met een leuke en creatieve verwerkingsopdracht waarbij spel, dans, knutsel, toneelspel en muziek centraal staan. Tijdens alle lessen wordt gewerkt aan de woordenschat van de leerlingen.
Wat is wol vilten? Wat kun je van vilt maken? In deze lessen gaan de leerlingen aan de slag met vilten. Oude tijden herleven en vilten is daar ook onderdeel van. We gaan de leukste dingen maken, sieraden, bloemen en kaarten. In allerlei verschillende kleuren en vormen.
Van goed leren knippen, vouwen, tot een knoop aanzetten. Allemaal technieken die je nog best wel eens moeilijk kan vinden als kind. Alles komt, tijdens leuke knutsel opdrachten, aan de orde. Als je een techniek beheerst word je er nog voor beloont ook. Aan het eind krijgt iedereen zijn eigen diploma mee naar huis.
Tijdens de lessen van de Piratenclub verwerven de kinderen veel kennis. Op een creatieve en actieve manier vergroten de kinderen hun woordenschat en verbeteren hun taalvaardigheden. De kinderen maken creatieve, op piraat gerichte knutselwerkjes.
tEST 123
Vasilios Sampougkasidis is een van de accountmanagers van G-recreatie. Vasilios loopt sinds 6 september 2021 stage bij G-recreatie. Hij is een sportief en energiek persoon die zijn passie graag met anderen deelt. Vasilios traint graag in de sportschool.
Bij G-recreatie is hij verantwoordelijk voor het bereiken van speciaal onderwijs organisaties en nieuwe klanten. Hoe hij het deed, hield hij geheim, omdat hij zijn concurrenten zijn verkoopgeheimen niet wilde vertellen. Zoals je hebt gelezen, maakt hij ook graag grappen, maar als hij eenmaal begint te acteren, is hij niet meer te stoppen.
René is één van de Accountmanagers van G-recreatie. René is sinds september 2019 in dienst bij G-recreatie. Hij is een sociaal, sportief en energiek persoon die zijn passies graag deelt met anderen. René draag meerdere passies met zich. Zo houdt hij graag van koken, boksen en hardlopen.
Hij houdt zich bij G-recreatie bezig met het onderhouden van contacten met onderwijsinstellingen en nieuwe klanten.
Onze relaties zijn erg tevreden over zijn werkzaamheden en zijn dan ook super trots dat wij mogen zeggen dat René deel uitmaakt van ons team.
Tiara is management assistent bij G-Recreatie. Zij is sinds september 2021 in dienst bij G-Recreatie. Tiara is erg vrolijk, sociaal, behulpzaam en gedreven. Ze staat altijd open voor om mensen te helpen. Tiara daagt zichzelf graag uit met nieuwe uitdagingen en projecten.
Bij G-Recreatie houdt zij zich bezig met het onderhouden van contacten met onderwijsinstellingen en nieuwe klanten.
Sinds een aantal jaar doet Tiara aan Fitness en is ze erg sportief bezig. Tiara voelt zich op haar plek bij G-Recreatie waar creatieve, sportieve en educatieve activiteiten centraal staat.
Ayla is één van de Junior Accountmanagers van G-recreatie. Ayla is sinds september 2019 in dienst bij G-recreatie. Zij is een erg gedreven, sociaal sterk ontwikkelt en vrolijk persoonlijkheid. Die altijd open staat voor nieuwe uitdagingen en projecten. Zij houd zich bij G-recreatie bezig met het onderhouden van contacten met onderwijsinstellingen en nieuwe klanten.
Haar coachings -en training heeft Ayla opgedaan door het regelmatige trainen van jeugdteams, op het gebied van hockey en turnen.
Dennis kenmerkt zich door zijn enthousiasme en grote betrokkenheid. Vanuit zijn gedrevenheid startte hij in 2010 met G-recreatie.
Door de ruime kennis en ervaring in het onderwijs weet hij als geen ander wat binnen de branche afspeelt. Door zijn werkwijze verhoogt hij enerzijds de kwaliteit van het edutainment aanbod, terwijl hij anderzijds dankzij de efficiënte werkwijze van de bestaande middelen eventueel met kleine en grotere innovaties.
Gezien de toegenomen vraag en de sterk toegenomen interesse in de edutainment diensten die G-recreatie aanbiedt, houd hij zich bezig met het onderhouden van contacten me toeleveranciers, onderwijsinstellingen en nieuwe klanten, aansturen van zijn medewerkers, het bedenken of vernieuwen van bestaande edutainment activiteiten/leerlijnen/projecten en het uitwerken ervan behoort tot zijn taken.
